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<title>牛家润-太阳花森林教育</title>
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<description>11牛家润-太阳花森林教育</description>
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<title><![CDATA[牛家润成长档案（201809）]]></title>
<link><![CDATA[http://www.51sffe.comshow_68.htm]]></link>
<description><![CDATA[厉害吧！谁能在绳子上睡觉^……“我的小蚂蚁好小!好小……”这个姿势酷不酷？……太阳花儿童成长中心敏感期记录姓&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;名牛家润出生日期2015.1.31教学园长魏景智观察老师张海丽&nbsp;胡彩霞&nbsp;李林青&nbsp;王新宇记录阶段2018年9月（敏感期阶段：3岁——4岁）可能出现的敏感期敏感期表现意义应对诅咒发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语时诅咒。成人反应乐强烈，儿童就越喜欢儿童通过诅咒感受语言的力量。1、父母理解孩子的行为，不要评价对错。2、孩子在家里说时，不互动；在外边对别人说时，告诉孩子这样的语言别人不舒服。垒高喜欢把物体垒高，然后推到，再重垒，以此建立三围空间的感觉。在这个以物质存在的世界，事物是以空间和时间来确定位置的。垒高是儿童发现空间的最基本形式。同时儿童的数学心智在早期也是通过这样的活动发展的。&nbsp;1、幼儿在“不伤害自己，不伤害他人、不破坏环境”的状态下，可以充分、自由的体验垒高。秩序从具体的生活秩序延伸到了心理秩序给儿童提供一个有序的环境，保证儿童得到均等的发展机会，收到平等对待。在自然、放松的状态下，儿童就容易发现生活的法则和宇宙的秘密，在行为中形成自律。1、在家庭中，与孩子一起协商制定规则，并一起遵守。追求完美从要求食物完整发展到了对使]]></description>
<pubDate>2018-10-08 18:29:18</pubDate>
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