我们倡导“爱和自由森林教育”（爱的自然教育），魏老师认为“儿童教育的本质是引导孩子发展自主探索未知的能力”；“爱”是一切教育的基础，让老师与孩子自然地建立连结；“爱”是引导孩子建立自由、规则、平等等社会行为的源动力！

太阳花儿童成长中心，成立于2014年，由魏景智老师创办，教学秉承“爱和自由”理念，实施“人本教育”理念，得到了广大家庭和社会的认可。完整学期毕业后的幼儿在小学阶段各方面表现均为优秀，如交际能力，应变能力，处理问题的能力，表达能力，内心承受力等；

太阳花与2018年9月正式启动“森林班”招生。我们以爱和自由的自然森林教育为主，结合蒙氏教育、华德福教育的核心理念与十多年的实践经验，精心编排了幼儿森林教学课程，为城市的孩子们寻找探索一条更加健康成长的路，我们愿与您一同见证我们的天使在地球上健康快乐的活出自我，活出精彩！

毕业于沈阳师范大学，学前教育专业。曾任职于孙瑞雪教育机构主班及园长职务，现担任太阳花儿童成长中心园长，爱和自由森林教育倡导者。

魏老师2004年参加幼教工作，从事人本教育理念的系统培训及学前教育实践工作。魏老师潜心儿童心理学、社会心理学、哲学、艺术等人本教育理念相关课题的实践学习与研究，从而不断的提升自己。她主要倡导“爱和自由森林教育”（爱的自然教育）。 她认为“儿童教育的本质是引导孩子发展自主探索未知的能力！”；“爱”是一切教育的基础，让老师与孩子自然地建立连结；“爱”是引导孩子建立自由、规则、平等等社会行为的源动力！

魏老师认为社会的高速发展带来儿童教育的最大问题就是自然缺失症以及育儿理念的参差不齐，其对应就是儿童身心发展严重失衡。因此她实践“爱的自然教育”就是让儿童在成长的每个敏感期都自然平稳过渡，引导儿童在爱的环境中（家庭环境、教育环境、社会自然环境）自然、和谐、健康的成长，从而健全其心理、完善其人格。魏老师快乐、确定、界限清晰， 内在友善、充满爱和宁静，与孩子有一份纯然的连结，加之她不断求索的生命特质和天然的对于儿童生命的关爱，是幼儿教育事业中难得的一名工作者。

魏老师说：“我幼年生活在一个宁静的小村庄度过，春天爬山采蘑菇和野菜，夏天河里游泳抓鱼，秋天上山摘野果，冬天在大河滑冰，在大自然中自由自在的成长！这样的童年生活让我充分的感受到大自然所给予的滋养和陪伴，对自己探索新事物的勇气以及在自我觉察和反省能力等方面都得到了莫大的支持和帮助。我一直想让现在的孩子回归到自然中去，去感受，去体验，去链接生命的能量”！

现任太阳花的主班教师。2007年加入孙瑞雪教育机构，曾在北京亚运村园担任主班教师。

从2007年开始接受“爱和自由、规则和平等”的科学教育系统培训，拥有10年丰富的教育实践经验。工作期间，曾接受大量心理学专业培训，如：萨提亚团体治疗工作坊、家庭系统排列工作坊等；

张老师老师温和友善， 内在充满力量。作为两个孩子的妈妈，她更加能体会和感受到孩子的需求，并给于满足，是孩子建构自我路上好朋友！

师老师从事互联网行业10余年，他毕业于内蒙古师范大学，在他心里一直有一颗教书育人的心，互联网O2O模式教育一直是他想追求的。2015年偶然的机会他接触到了森林教育的理念，作为两名孩子的父亲，他能体验到孩子在幼儿时期与大自然连接的重要性，也切实看到孩子的快速成长给他带来的震撼。

在2018年，师老师加入太阳花，负责森林班教学，他和大家分享在小时候最深刻的记忆便是在大草原自由飞翔的情景，在大山森林处鼓捣石头，玩儿沙泥，小河中嘻戏，以及追踪小动物的无穷乐趣，他认为那个时候的他是最自由最放松的自己，也正是那部分记忆，那部分原始的力量激发着他不断前行。师老师加入太阳花就是要实现自己心中的梦，实践森林教育，传承幼教文化，为中国的教育事业奉献一份力量。

武老师是一名俩个孩子的爸爸，从事互联网行业相关工作10余年。2009年关注“爱和自由”的教育理念，了解到了幼儿教育工作的重要性和必要性，为人父以后更坚定了他做幼儿教育的信念。在2016年策划互联网幼儿平台工作，深知教育是实业，需要落地。他研究了幼儿教育的各种理念及运营模式，最终回归到森林教育的人本教育理念，因为大自然给予的一切我们人类无法给予，他认为我们需要做的重要工作就是把孩子带到大自然中去，让孩子们自主选择的从大自然中获取自己需要的能量。他说“孩子们来到这个世界上其实是为了拯救我们的灵魂，而我们大多数人的行为却是让他无所适从。我急切地放下一切是为了拯救自己的灵魂，我想我能给孩子唯一正确的东西就是让他走进大自然，与其建立连接，与人，与社会都能和谐相处。”

武老师坚信森林教育必将成为未来幼儿教育的里程碑，会被更多的家庭认可，被国家认可。我们所需做的就是提供一个平台，让更多家庭了解森林教育，让更多的孩子得到大自然的力量，让孩子的身心都健康发展，让家庭更美满，让社会更和谐，让世界都充满爱！